关键要点
- PG 认为学校里最具伤害性的不是某门课学到的东西，而是“学会拿高分”本身——对分数的度量完全压倒了真正的学习。
- 几乎所有考试都极易被“hack”：有经验的学生都知道，考前最优策略不是读最好的书，而是读讲义、押题型、背“三个原因/三个后果”这类可出题的清晰信息块。
- 拿高分和真正学会 x 差异大到必须二选一，而所有人（研究生院、雇主、奖学金、父母）都用分数评判学生，学生选分数无可厚非。
- 大学录取是“hackable”之最：它测的不是聪明，而是你是否合某群人的口味（招生官凭感觉录取喜欢的人），于是整个高中生活被扭曲成一整套应试表演。
- Hackable 是权威强加的考试的默认值：出题人没花力气防作弊，考试就天然千疮百孔；问题不在老师，而在于分数被“超载”成了评判而非反馈。
—— 本文选自东西书院 dongxishuyuan.com
PG 原话
你在学校学到的最具伤害性的东西，不是任何一门具体课上学到的。而是学会了拿高分。
The most damaging thing you learned in school wasnt something you learned in any specific class. It was learning to get good grades.
在一门 x 课上拿高分，和真正学到很多关于 x 的知识，差异大到你必须二选一；你不能怪学生选择分数。每个人都用分数评判他们——研究生院、雇主、奖学金，甚至他们自己的父母。
Getting a good grade in a class on x is so different from learning a lot about x that you have to choose one or the other, and you cant blame students if they choose grades. Everyone judges them by their grades — graduate programs, employers, scholarships, even their own parents.
出处
- 英文原题：The Lesson to Unlearn（2019年12月）
- 原文：https://www.paulgraham.com/lesson.html
- 本书院编译 · 底本为 paulgraham.com 英文原典
中文为本书院编译（意译），关键英文术语保留原文；英文引文逐字核验为原典连续子串。
延伸阅读 · 跨篇互见
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本区为 L2 延展案例（跨篇互见）：PG 其他原典中的相关论述，仍属原典直读；引文均为逐字核验。解读与主编观点见 L3（筹备中）。